经济

大曼彻斯特的学生开始学习“坚韧”的新课程 - 包括计算机编码和五岁儿童的外语

在接下来的几天里,随着部长们推出最新版的学校教学大纲,数千名学生将返回校园

想要重新关注三个“R”,婴儿现在需要学习分数和基本的计算机编程

大卫卡梅伦表示,此举将再次强调初级和中级“严格”教学

每个学生现在将学习五个核心科目,包括小学生

外语,但该计划引发了教学联盟的愤怒,他说,这一举措正在创造一个“较窄”的学科领域,并从学习中获得乐趣

他们还指出,这是自1980年代以来的第一次

自引入国家课程改革以来,在新的时间表下,理事会主办的小学和中学课程将特别侧重于数学方面 - 包括计算机编码,从他们进入曼彻斯特学校的那一刻开始,教育董事已经花了一段时间来推动学校和大学的议程,部分通过夏普项目 - 市政厅牛顿希思史蒂夫花卉数字中心成立项目青少年编程月度俱乐部Coder Dojo,他告诉MEN,很多幼儿和他们的父母感兴趣

他说,多年来,只有五岁的孩子经常参加他,他说计算机编码不仅可以帮助所有孩子掌握数学和解决问题的技巧,还可以帮助他们掌握创造力和社交技巧,并补充说:“不在黑暗中卧室

“人们在写战争游戏”然而,他承认教师需要适合教授新科目

全国联盟全国教师联盟秘书Avis Gilmore表示,在许多情况下并非如此

“我们担心没有足够的时间进行规划和筹资

不足以使学校能够获得合适的资源和教师专业发展,以确保为学生提供高质量的学习体验,“她说,曼彻斯特代码青年组编码员的创始人FOR-Steve Flower Dojo,每月一次

项目举办“我们在Coder Dojo看到的是它越来越年轻了

”当我第一次开始为孩子,十几岁的男孩,15岁的男孩做这些青少年活动时,我在卧室里学到了它

但现在你看到这个6岁男孩和女孩走到了一起

你可以用Scratch看到它

对它来说,这是一个iPad程序,有点像乐高编码 - 你拖着块来制作Scratch Junior程序已经为5岁和6岁的孩子推出了“我想让孩子和年轻人知道他们可以用电脑创造东西非常重要 - 不只是看iPlayer“所以我不认为这是一个意想不到的决定,代码包含在课程中

我第一次见到的十几岁的男孩在学校没有任何访问权限,所以现在是我们的时间将计算机重新引入课程“但学校可能存在风险,不能完全解决编码和开发的其他方面你必须共同发展

社交方面是惊人的

人们不会自己坐在自己的房间里 - 这可能对学校构成危险

“反对派 - 尼克·威默(Nick Wei Gomer),罗奇代尔圣玛丽首席执行官的第一阶段关键,以及区域NUT的秘书“新课程大大减少了儿童的学习经历

”如今,人们非常重视计算和识字,并牺牲更多的职业和更多的创造性科目“这正在影响儿童的注意力越来越集中在更少的科目我们也提高了标准 - 特别是在识字和数学 - 所以我们有五岁孩子的学习成绩越来越高,它给孩子和老师施加越来越大的压力“所有关于计算机编程 - 我不知道为什么政府强调这一点,因为这不是因为咨询的结果与老师和家长

“我知道孩子们需要使用电脑 - 但是在5岁和6岁时,他们需要能够学会享受

与他们一起学习应该是愉快的,而不是盒子的嘀嗒声

危险在于我们是更多地偏离了广泛的课程,孩子们对有限数量的事实有一定的理解是很重要的